Группы расстройств аутистического спектра (РАС) у детей
Потеря интереса к общению и учебе, изменение поведения и навыков, замедление действий, потеря навыков самообслуживания. Обычно происходит быстро, в течение года. Требует комплексного подхода, включая работу с психологом, неврологом, логопедом, физиотерапевтом и другими специалистами, а также обучение родителей поведенческой терапии. Современные технологии позволяют достигать хороших результатов в коррекции поведения и развитии детей с этим синдромом.
Нормальное развитие до определенного момента, затем потеря двигательных навыков и речи, изменения в выражении лица, приступы неожиданного смеха или судорожные припадки. Наследственное расстройство, обычно встречается только у девочек.
Ограниченные интересы, повторяющиеся действия, нежелание общения, неврологические симптомы. Начинается после трех лет, часто сопровождается умственной отсталостью. Осложнения беременности и родов могут способствовать развитию этого расстройства.
Сильные нарушения коммуникации, социальной взаимосвязи и поведения. Могут включать повторяющиеся движения, жесты или звуки, ограниченные интересы и чрезмерную чувствительность к стимулам.
Нормальное или выше среднего интеллектуальное развитие, но социальные и коммуникативные трудности. Обычно нет задержек в речи и когнитивном развитии, но затруднения в общении и взаимодействии с другими.
Детальнее про Синдром Саванта