Групи розладів аутистичного спектра (РАС) у дітей
Втрата інтересу до спілкування та навчання, зміна поведінки та навичок, уповільнення дій, втрата навичок самообслуговування. Зазвичай відбувається швидко, протягом року. Потребує комплексного підходу, включно з роботою з психологом, неврологом, логопедом, фізіотерапевтом та іншими фахівцями, а також навчання батьків поведінкової терапії. Сучасні технології дають змогу досягати хороших результатів у корекції поведінки та розвитку дітей із цим синдромом.
Нормальний розвиток до певного моменту, потім втрата рухових навичок і мовлення, зміни у виразі обличчя, напади несподіваного сміху або судомні напади. Спадковий розлад, зазвичай трапляється тільки у дівчаток.
Обмежені інтереси, повторювані дії, небажання спілкування, неврологічні симптоми. Починається після трьох років, часто супроводжується розумовою відсталістю. Ускладнення вагітності та пологів можуть сприяти розвитку цього розладу.
Сильні порушення комунікації, соціального взаємозв'язку та поведінки. Можуть включати повторювані рухи, жести або звуки, обмежені інтереси та надмірну чутливість до стимулів.
Нормальний або вищий за середній інтелектуальний розвиток, але соціальні та комунікативні труднощі. Зазвичай немає затримок у мовленні та когнітивному розвитку, але труднощі у спілкуванні та взаємодії з іншими.
Детальніше про Синдром Саванта